1月6日上午,，寧波產(chǎn)教融合期刊媒體座談會在我校舉行。教育部規(guī)劃司,、中國教育科學(xué)院,、中國高教學(xué)會有關(guān)負責(zé)人，《中國高教研究》,、中國人民大學(xué)書報資料中心,、《光明日報》,、《中國職業(yè)技術(shù)教育》、《中國遠程教育》,、《職業(yè)技術(shù)教育》,、《教育與職業(yè)》、《中國成人教育》,、《職教論壇》、《職教通訊》,、《職業(yè)教育研究》等媒體期刊負責(zé)人以及寧波大學(xué),、浙江萬里學(xué)院、寧波工程學(xué)院,、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院等在甬高校代表參加了會議,。市委教育工委委員,、市教育局副局長胡赤弟，我校副校長王云兒,、李羽,，校長助理蔣天穎等出席。
胡赤弟在主持座談會時強調(diào),，此次座談會主要是總結(jié)寧波國家職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè)成效,，梳理和展示近年來寧波高校產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的工作成果,，提煉工作經(jīng)驗,，以進一步深化試驗區(qū)的建設(shè)。他向與會人員介紹了寧波產(chǎn)教融合的推進情況,，提出了寧波產(chǎn)教融合綜合改革試驗區(qū)的理論構(gòu)想和實踐探索框架,，包括產(chǎn)教融合地方共建體制改革、行業(yè)指導(dǎo)辦學(xué)管理制度建設(shè),、“雙院協(xié)同”院校人才培養(yǎng)模式,、產(chǎn)教合作聯(lián)盟模式與機制等內(nèi)容。
王云兒在致辭中代表學(xué)校對與會領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)術(shù)期刊代表,、兄弟院校代表的到來表示熱烈歡迎。他介紹了我校對接地方新經(jīng)濟新業(yè)態(tài)新技術(shù)發(fā)展需求,，統(tǒng)籌推進“雙院制”人才培養(yǎng)模式,，開展應(yīng)用型緊缺人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，深化應(yīng)用型本科教育改革方面的特色做法,。
座談會中,，寧波大學(xué),、寧波工程學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院及我校的代表先后介紹了各自學(xué)校產(chǎn)教融合工作情況,。李羽圍繞我校“翻轉(zhuǎn)課堂”在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的實踐作了主題發(fā)言。
在聽取完各單位的介紹后,，中國教科院職業(yè)與繼續(xù)教育研究所所長孫誠表示,，寧波高等教育辦學(xué)以需求導(dǎo)向，依托縣域經(jīng)濟發(fā)達優(yōu)勢,，積極轉(zhuǎn)變政府角色,，發(fā)揮行業(yè)作用，市縣聯(lián)動,，成立產(chǎn)教融合聯(lián)盟,；寧波政府及教育主管部門，對各層次各類型學(xué)校一視同仁,，積極提供政策,、平臺，支持高校辦出特色辦出水平,。
教育部規(guī)劃司規(guī)劃處調(diào)研員郇述濤表示,，寧波職業(yè)教育生動鮮活的案例是對國家政策很好的貫徹。希望寧波能夠進一步總結(jié)提煉經(jīng)驗,，營造氛圍,，引導(dǎo)輿論，同時也呼吁各媒體期刊通過各自的平臺,，推動寧波職業(yè)教育改革發(fā)展,，進而推動全國職業(yè)教育發(fā)展。
與會的各媒體期刊負責(zé)人也紛紛表示,，寧波作為職業(yè)教育發(fā)展的領(lǐng)頭羊與排頭兵,，順應(yīng)高等教育和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新要求，在推進產(chǎn)教融合方面做了大量有益有效的探索,，積累了豐富的經(jīng)驗,。政府部門在統(tǒng)籌頂層設(shè)計、校地共建,、行業(yè)指導(dǎo)辦學(xué)方面制度較完善,，高校在“雙院制”建設(shè)、“院園融合”共建園區(qū),、產(chǎn)教合作聯(lián)盟建設(shè),、“三位一體”行業(yè)特色學(xué)院建設(shè)等方面進行了深入探索，為產(chǎn)教融合的中國模式提供了鮮活的案例和生動的實踐,。
參加當(dāng)天座談會的還有教育部規(guī)劃司規(guī)劃處,、中國教科院職業(yè)與繼續(xù)教育研究所,、市教育局有關(guān)處室相關(guān)人員。
