為促使教師加深對學(xué)院辦學(xué)特色與創(chuàng)新的理解,，推動學(xué)院評建工作深入開展,，近日，一場由學(xué)院黨委書記孫惠敏,、宣傳部部長沈云慈主講的“學(xué)院辦學(xué)特色與創(chuàng)新”專題報告會在圖書館二樓報告廳舉行,，學(xué)院副院長李元益、黨委副書記林長興,、副院長高振強,、軟件學(xué)院常務(wù)副院長張舜德等院領(lǐng)導(dǎo)，各系系主任,、黨總支書記,、專業(yè)帶頭人、課程負責人,、骨干教師,、副高以上職稱教師及各系院、相關(guān)職能部門的學(xué)工人員參加了本次專題報告會,。報告會由高振強副院長主持,。
會上,，孫惠敏書記全面回顧了學(xué)院六年來的發(fā)展歷程，系統(tǒng)闡述了具有我院特色的人才培養(yǎng)模式及其構(gòu)建過程,。她指出,，對于一所學(xué)校而言，特色就是質(zhì)量,，特色就是生命,，特色就是競爭力。在六年來的發(fā)展歷程中,，我院以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向，積極探索和實踐符合高職教育特征及要求的人才培養(yǎng)模式,，通過“邊研究、邊實踐,、邊總結(jié),、邊深化”，逐漸形成了以“面向社會需求,、面向?qū)W生實際,、面向高職教育規(guī)律、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量”為基本理念,，以“職業(yè)技術(shù)優(yōu)先,、動手能力優(yōu)先、課程整合優(yōu)化,、培育特色”為主要原則的“4321”人才培養(yǎng)模式,。孫書記強調(diào)“4321”培養(yǎng)模式的構(gòu)建是六年來所有大紅鷹教育人改革創(chuàng)新、孜孜追求,，深入實踐的結(jié)果,，在這一實踐的過程中，我院取得了明顯的成績,。她希望全院上下要深入理解,，積極實踐，繼續(xù)深化和完善學(xué)院人才培養(yǎng)模式,，進一步推動我院人才培養(yǎng)工作水平全面提高,。
談到即將到來的人才培養(yǎng)工作水平評估，孫書記希望全體教師要以評估為契機,，貫徹求真務(wù)實,、改革創(chuàng)新的精神，更好地總結(jié)在教學(xué)和管理工作上的優(yōu)劣得失,，真正做到“以評促建,、以評促改,、以評促管”，促進學(xué)院各項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展,。
會上,，宣傳部部長沈云慈圍繞“培養(yǎng)什么樣的人才”這一問題，詳細闡述了我院在學(xué)生素質(zhì)教育中所做的不懈努力及由此取得的創(chuàng)新性成果,。他指出,，自建校以來，我院從高等教育培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)的要求出發(fā),，結(jié)合高職教育的辦學(xué)宗旨和人才培養(yǎng)目標要求,，并將社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容和基本價值導(dǎo)向融入其中，構(gòu)建了以“培養(yǎng)和諧發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)人——勝利之鷹”為目標,、把“以中國特色社會主義共同理想信仰,、“八榮八恥”社會主義榮辱觀為核心的思想道德素質(zhì)；以職業(yè)道德,、職業(yè)意識,、職業(yè)精神、創(chuàng)新精神為核心的職業(yè)素質(zhì),；以健康向上的人生觀,、人文精神、人文科學(xué)為核心的人文素質(zhì),；以大眾體育,、心理咨詢、和諧精神為核心的身心素質(zhì)”作為基本內(nèi)容的高職核心價值體系,，并通過“一鏈三環(huán)”的培養(yǎng)途徑,、“一體兩翼”的工作模式、“一合兩師”的實施平臺把高職核心價值體系融入到人才培養(yǎng)的全過程,，全面推進學(xué)院的素質(zhì)教育,。
專題報告會后，與會教師就報告主題進行了分組討論,。